PROJETO DE INTERFACES NO CONTEXTO DE ECAS E TDAH: IDENTIFICAÇÃO DE GUIDELINES

Rodrigues Sarro Boarati

Resumo


A população usuária é diversificada, há uma mistura de vários perfis de usuários que necessitam de alguma forma terem suas necessidades satisfeitas e por isso uma interface de um sistema deve ser criada de acordo com a diversidade dos usuários. Com o intuito de poder aproximar e adaptar sistemas aos usuários foram pesquisados na literatura guidelines de projeto que se referem à parte de aprendizagem e cognição. Este artigo estudou os estilos cognitivos de aprendizagem (ECAs) e o déficit atencional, permitindo gerar uma série de recomendações, guidelines, que se adéquem as características específicas sobre o perfil de usuários. Estas recomendações poderão ser aplicadas na construção de novas interfaces que serão ajustadas aos diferentes perfis de usuários.

Palavras-chave


Interação Homem-Computador; Perfis Cognitivos de Usuários; Guidelines para projeto de interfaces

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ISSN 2238-3948

Faculdade de Tecnologia de Bauru